“哇，这个活动真有趣！”“真好玩，我要通过所有关卡，拿到满星！”……6月27日，朝天区羊木镇小学举行期末无纸笔监测活动，一、二年级的孩子们手持“游园活动卡”，玩起了“期末闯关游戏”。

走近“游乐园”，小朋友们正在进行集体展示，婉转悠扬的歌声、抑扬顿挫的诵读，展现了新时代少年儿童的蓬勃朝气。

据了解，本次游园活动针对一、二年级学生身心发展特点和认知规律，开设了“伶牙俐齿”“体育训练场”“爱拼才会赢”“唱响音乐厅”等23个项目，将语文、数学、体育、音乐、美术、科学等学科的基础知识、实践技能融合到各项游戏活动中，让孩子们感受学习的乐趣和收获的快乐。

“一年级游园项目以十二生肖为主题，共设计十二道关卡，孩子们戴上自己制作的生肖头饰，参与趣味闯关活动。” 羊木镇小学工会主席帅丹介绍，通过游戏的方式，能让学生更加深入地了解中国“十二生肖”文化，也能监测孩子们知识、技能的掌握情况。

活动中，孩子们化身学海中的小精灵，一路过关斩将，游园活动卡上的小星星贴得满满当当，一张张稚嫩的脸上洋溢着专注与自信。

“一、二年级无纸笔测试，打破了传统单一的纸笔考试形式，通过生活化、游戏化、活动化的形式，关注每个学生的实践能力、身体素质、创新能力等，真正发挥教育的评价功能和导向作用。”羊木镇小学校长姜文成说，学校提出了“和乐教育”模式，让孩子们在“玩中考”，在“做中学”，寓教于乐，充分调动了学生的学习积极性，也体现了以学生为主体的教育理念。

近年来，朝天区义务教育阶段学校以各自校情为基础，采取“定性评价+定量评价”的学业发展水平评价模式，充分利用趣味游戏类评价、实践性评价、学习过程反馈评价、竞赛活动性评价等灵活多样的评价组合形式，综合评定小学一、二年级学生学业发展水平，既能实现教育部“小学一、二年级不进行纸笔考试”的要求，又能达到“诊断学情教情、评价教学质量、让家长及时了解学生在校期间的全面发展状况”的效果。（冉金鹭 纪本成）